我们是谁

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Stem Learning和Research Center(Stelar)由教育发展中心,Inc。(EDC)领导。EDC的使命是设计,实施和评估计划,以改善全世界的教育,健康和经济机会。与公共和私人合作伙伴合作,我们努力为全世界努力实现健康,生产性生活的世界。EDC在全球30个国家进行250个opebet体育官网app项目。EDC被IRS认可为501(c)(3)组织。最根本的,这意味着任何个人都没有盈利。我们的工作得到了各种来源的补助金和合同,包括美国和外国政府机构,私人基金会,非营利组织,大学和公司。Goodman Research Group,Inc。(GRG),作为Stelar的外部评估员,提供有关我们工作的更好和达到目标的洞察力。

  • Sarita Pillai.主要调查员,正在EDC管理项目总监。她在管理国家资源中心拥有广泛的专业知识,提供技术援助,建设和维持社区的实践,发展强大的技术资源。ope电竞平台与她的同事一起,Pillai设计了成功的参与式设计方法,通过将它们放在设计和开发努力中心来实现斯托学习和未来的职业中的盛名的青年。她是一本关于教育的性别和股权的书籍的共鸣,超过了Title IX:教育的股权如何塑造国家(2009)。她收到了来自东北大学的计算机科学学士学位,以及来自Bentley大学的MBA。

  • Joyce Malyn-Smith高级顾问,是一个国家干词职业和劳动力发展专家,深入了解学习者如何在正式和非正式环境中培养技能,以准备富有成效和有益的工作生活。她对创新经济有特别兴趣,以及技术和非正式学习如何引发创造力和培养和维持对词干事业的兴趣。她在波士顿州教师学院的MED中收到了来自波多黎各的Unitilead Interamicana的BS,以及来自波士顿大学的双语教育领导和职业教育的EDD,她是美国教育部。

  • Brianna Roche.项目人员,是EDC的研究助理。她在过去的8年里度过了关于各种项目的研究和评估工作;opebet体育官网app从大联邦资助的评估到非营利性的小型发展评估。她对数据和发现充满热情,并致力于通过深思熟虑的分析来改善计划服务。Brianna很高兴能够让她对Stelar团队进行调查设计,数据收集和分析的了解。

  • Sarah Macgillivray.项目人员,是一个项目与EDC关联。她在协调项目方面拥有七年的经验,支持改善教育机会和弱势青少年。opebet体育客户端copebet体育官网app除了支持她作为专家的角色的Itest项目之外,Sarah还管理Sopebet体育官网apptelar的社交媒体渠道和时事通讯,坐标网络研讨会,并产生Stelar数据简报。

  • 旋律哈奇项目人员,是一项技术在EDC助理。她曾在edc曾在几个拨款,学费,私人资助和营利性项目上进行了10多年。opebet体育官网app旋律协助Stelar员工拥有广泛的行政任务,如会议规划,发票,合同支持,ITEST项目员工支持。旋律也在协调Stelar网络研讨会中发挥关键作用,并在Stelar网站上管理内容。

  • Clara McCurdy-Kirlis,项目员工,在国家,部落,社区和国际一级的健康和教育领域拥有10多年的项目管理经验。她在成人学习者,电子学习设计和交付,高等教育课程开发和跨学科项目协调方面发挥了牵头作用。除了支持ITEST项目之外,Clara还设计了虚拟和面对面的培训材料,为opebet体育官网app传播的工具和一件人创造,以及协调,促进网络研讨会和培训。她对教育在改变社会方面的作用和通过故意合作和承诺来引发积极变革的热情。

  • Kissy Canela,项目人员,是EDC的项目协调员。Kissy是一种通信专业,拥有五年多的经验,协调营销项目和矛头的通信举措。opebet体育官网app在当前的角色中,Kissy有助于运行Stelar的社交媒体渠道和时事通讯。她对营销充满热情,很兴奋,带来并扩大她对分析的了解,以放大ITEST项目的范围和斯塔尔作为资源中心。opebet体育官网app她精通英语和西班牙语。

  • Goodman Research Group,Inc。(GRG)外部评估员,专门从事评估计划,材料和服务。他们的专业知识扩展到所有评估和研究领域,包括可行性研究和需求评估,形成性研究,过程评估,结果评估和总结评估,以及咨询和研讨会等相关服务。

  • 推进CTE:州领导连接学习工作是一家国家董事和国家领导人,负责所有50个州和美国领土的中学,职业职业生涯技术教育(CTE)。先前的CTE是曾被称为国家职业技术教育联盟(NASDCTEC)的国家董事会协会。他们的愿景是支持一个创新的CTE系统,准备个人在教育和他们的职业生涯中取得成功,并通过领导,宣传和伙伴关系在全球性的动态经济中蓬勃发展。他们的使命是支持有远见的国家领导,培养最佳实践,并与国家政策的集体声音谈论,以促进培​​养职业就绪的员工的学术和技术卓越。