非正式学习和粪便学习

国家科学基金会 - 学生与教师的创新技术经验(ITEST)征集

ITEST是一项促进参与科学,技术,工程和数学(Stew)和信息和通信技术(ICT)未来的信息和通信技术(ICT)劳动力的计划。为实现这一目标,ITEST支持创新策略的开发,实施和选择性传播,以便在经验中吸引学生:

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波士顿学院硕士学位学习工程计划正在寻求申请人

Stelar很高兴与波士顿学院的同事分享以下机会,位于波士顿学院的林芝和人类发展学院。请与您的网络分享!

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Stelar网络研讨会:2020年NSF映射招揽和问答会议

2020年4月和5月,Stelar主办了全国科学基金会员工,了解了一系列信息化网络研讨会,就学生和教师(ITEST)征集的创新技术经验(NSF 19-583)。查看在这些事件期间提供的演示文稿,幻灯片和其他资源。ope电竞平台

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Makers NOMCON 2020:提案请求 - 所有虚拟,截止日期扩展

当地的国家将持有NOMCON 2020.,6月5日至7日,2020年。

会议主题:可持续发展:创建和支持维持我们所有人的生态系统

鉴于与冠状病毒有关的重要公共卫生问题,Nomcon已经从一个人的会议上枢转到全部虚拟体验。要了解有关此班次的更多信息,并查看关于修订后的截止日期的信息,请访问https://www.nomcon.org/2020-faq/#covid19.

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NSTA 2021芝加哥国家会议 - 呼吁提案

国家科学教学协会(NSTA)是世界上最大的组织,致力于促进科学教学的卓越和创新。NSTA目前的50,000会员资格包括科学教师,科学监督员,管理员,科学家,商业和行业代表,以及其他参与和致力于科学教育的人。

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呼吁主持人:所有视频展示的2020个词干

2020 NSF为所有视频展示:从研究和实践中学习,将是h

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所有视频展示的2020个NSF词条:从研究和实践中学习

所有视频展示的2020个NSF词条:从研究和实践中学习,将在线在线举行5月5日至12日。此次活动由TERC创建和促进,由国家科学基金会资助(奖励#1922641.)。

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将科学整合到粪便中:一种从事科学欠缺群体的三维方法 - 最终报告

将科学融入粪便中的主动权:一种三维方法,从事科学的欠缺群体,旨在推动三个外汇环境(兽医计划,家庭和社区)的科学学习,促进富裕和不同的科学体验到服务不足费城社区,并评估了该模型的价值,为更广泛的学校时间和非正式学习科学,技术,工程和数学(Stew)。

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将茎融入粪便中:为教育工作者提供的经验教训

2013年富兰克林研究所,宾夕法尼亚州费城的领先科学博物馆获得了国家科学基金会(#1138911)的批准,通过加强越来越多的城市社区,通过加强越野中心提供词干规划。

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NSF推进非正式词干学习(AISL)征集

概要

推进非正式词干学习(AISL)方案旨在推进新方法和证据对非正式环境中公众对公众的设计和发展的理解;opebet体育客户端c提供多种途径,以扩大阀杆学习体验中的获取和参与;在非正式环境中提高创新研究与评估词干学习;并在非正式环境中聘请公众所有年龄段。

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