将计算思维和数据分析将计算思维和数据分析整合到缅因州农村教育者和阿拉巴马州农村教育工作者的在线公民科学计划中的社会文化方法

项目状态:

积极的
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了解天气极端与大数据:令人振奋的农村青年在数据科学中

项目状态:

积极的
WeatherX正在开发中学课程单位,调查极端天气事件,以促进分析农村学生在学生的大规模科学资源和对数据科学职业的兴趣的技能。
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通过通过先进技术(女孩艺术)沟通科学主题,发展农村女孩的阀杆能力和动机

项目状态:

积极的
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项目构建(建筑物使用互动学习设计)

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积极的
350青年(2-5级),100个护理人员,16岁以上的图书馆员和16次工程师参加了一个以年龄适用的技术,技术丰富的技术富裕的技术富裕的斯科学习的图书馆教育计划参与了一个以青少年为中心的。
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通过教师专业发展扩大高中生的地理空间技术职业发展

项目状态:

积极的
30名教育工作者学会促进教师讲习班,该讲习班能够实现900名教师,以实现27,000 6-12年级学生的地理空间技术集成课程,以增加21世纪的技能,GST职业意识和参与
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通过计算机科学创造一个虚拟基础设施,以便通过计算机科学在Stem学科中吸引农村青年

项目状态:

积极的
72个茎教育者受过培训,培训,以在24家主要农村缅因学校和社区课外中心的24家结构化计算机科学+数学教育活动中参与了1000级5-8名学生。
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适用于中学的创新技术天文学II(IISIOS II)

项目状态:

积极的
IEAMS II是一种在线学习社区,使用哈佛天文台的研究级机器人望远镜,以提高中学青年,特别是女孩和服务业的学生的兴趣,以信息和通信技术职业。
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GIS / ope电竞平台T资源和职业教育申请(Grace)

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已到期
五千名探险家,2,500名调查人员,300个实习生和120名教师将获得GIS / T培训,整合GIS / T在茎和社会研究中的教学和学习中,并应用GIS / T解决现实世界问题。
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cryptoclub:与学生生成的教程扩展了学习

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积极的
大约150名中年学生在15个余下加密俱乐部,主要在伊利诺伊州,正在开发在线视频教学,解释他们对数学和密码学问题的解决方案。
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