K-12 Stem教育计划的劳动力教育模式:对NSF ITEST计划的思考和影响

K-12 Stem教育计划的劳动力教育模式:对NSF ITEST计划的思考和影响

描述

本文提出了一个茎劳动力教育逻辑模型,对国家科学基金会的创新技术经验(ITEST)计划的创新技术经验量身定制。该型号旨在帮助计划设计人员和研究人员解决挑战,特别是在美国Stem劳动力教育中的持续需求和挑战,在ITEST计划中设计,实施和研究教育创新。它基于以前由ITEST成分的团队开发的概念框架,因为他们的部队旨在融入茎职业教育,考虑人们如何选择和准备词干职业生涯,并加强茎含量和干职业学习之间的重要区别。作者将通过测试模型的测试拟合假设来进行持续的讨论和研究议程,以便探索近期NSF ITEST项目的探索性案例研究。opebet体育官网app提供了对未来研究和其他考虑因素的短暂影响。

本文显示为部分作者:王莹,中国科学教育与科技专刊学刊

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2016年