Scigirls战略实施评估报告

Scigirls战略实施评估报告

描述

为了Scigirls策略补充活动,十个教育工作者受过培训Scigirls策略培训师2019年6月(见培训评估报告)。在此期间,他们向当地教师培训的制定计划。每个培训师在当地的学校/地区培训十名或德拉斯州的目标是。培训师可以计划并安排他们的研讨会,以便佩蒂尔本地背景下,以实现建筑物的目标老师利用性别公平和文化响应教学策略的信心andskills。在培训课后,培训师几乎遇到了一次,几乎与培训的促进者(明尼苏达大学教授Barbara Billington博士,博士博士,博士议员持续进入。s-PI Brenda Britsch和两位TPT工作人员,Leahdefenbaugh和Alex Dexheimer).This报告称,使用来自TrainerInterviews,培训师调查和教师调查的数据来实现本地培训。分析了数据,以得出结论制定和实施培训师(TTT)模型的关键因素及其与参与教师的成功。

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2020.

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