K–8 STEM职业能力:培养未来工作的基本技能

K–8 STEM职业能力:培养未来工作的基本技能

说明

该框架确定了10个与人类技术前沿未来工作特征相关的基本职业能力领域,以及该领域的思想领袖认为在这些环境中成功的员工需要知道和能够做什么。它是一个指导教师有兴趣帮助他们的学生发展技能,知识和能力的基础,需要在生活中取得成功时,他们退出正规学校。许多建议的能力可能已经包含在K-8教室的课程或教学法中。在这种情况下,本指南可能只是帮助教师将他们已经在做的事情联系起来,为学生将来的工作做好准备。它还提出了帮助教师建立跨学科联系的能力和资源。ope电竞平台

建议引文:
Malyn Smith,J.,Juliuson,J.,MacGillivray,S.,Lee,I.,和McCurdy Kirlis,C(2021). K–8 STEM职业能力:培养未来工作的基本技能。教育发展中心有限公司。

该材料是根据国家科学基金会资助的工作,在DRL—13120 22和DRL—1614697的支持下进行的。在该材料中所表达的任何意见、结果、结论和建议都是作者的,并不一定反映国家科学基金会的观点。

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框架盖;参与STEM学习的儿童

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2021