使过渡到远程科学教学和学习

使过渡到远程科学教学和学习

概括

遥控器中的小学,中学教师和高中教师从事专业学习,通过脚手架系统和计算思维的建模工具来支持三维学习的学生。


描述

在全国范围内,教师因Covid-19而转移到远程交付指令。这对远程指导的过渡向中等科学教师提出了挑战,这些教师通过实证测试和对现实世界现象的经验测试和观察,他们在实践学习中,但其学生现在可能无法在家中拥有设备或材料来实现手- 调查。在这个项目中,Concord联盟将开发和测试一个远程专业开发计划,旨在支持中学教师从面对面到远程指导的过渡,同时仍为他们的学生提供从经验数据学习的机会。opebet体育客户端c。通过这项专业的发展计划,科学教师将使用一个开源工具来获得练习,该工具在复杂系统的上下文中教导基于数据的建模。例如,此工具将使学生能够使用与大流行相关的数据来开发可以预测相关结果的模型。随着学生培养与建模相关的技能,他们将更好地为未来的员工劳动力做好准备,这越来越需要解释和使用大规模数据的能力。研究将确定支持教师提供与建模和系统思维相关的下一代科学标准(NGS)对齐的远程指令的专业发展的特征。Concord Consortium将在通过开源软件使用复杂系统建模的遥远专业开发到十二次科学教师。他们将收集调查,访谈和教师生成的课程材料,以确定教师如何开发用于远程指导的教学策略,旨在支持他们学生的建模技巧和实践的发展。此外,它们将从学生工作中收集数据,包括来自软件的日志文件,以确定学生如何在此远程指令的上下文中展示建模实践和系统知识。 The results from inductive descriptive analyses of these data will be submitted to empirical journals. Other dissemination materials will outline the design principles that support teachers in modifying NGSS-aligned curricular materials for remote delivery. This project is funded by the Innovative Technology Experiences for Students and Teachers (ITEST) program, which supports projects that build understandings of practices, program elements, contexts and processes contributing to increasing students' knowledge and interest in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) and information and communication technology (ICT) careers. This award reflects NSF's statutory mission and has been deemed worthy of support through evaluation using the Foundation's intellectual merit and broader impacts review criteria.

网站



项目成员

主要调查人员:

共同主体调查员:

项目人员:

主要联系方式:


项目详情

奖励号码:

2033922

项目持续时间:

2020年 - 2021年

类别:

组织:

Concord Consortium. 和睦
为词干研究所创造 东兰辛MI.

项目工作状态:

项目等级跨度:

项目设置:

地理位置:

项目状态:

积极的