母语小学生(无人机)的无人机研讨会opebet体育客户端c

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描述

该项目将推进学生和教师(ITEST)计划的创新技术经验,以更好地了解和促进通过发展和发展培养科学,技术,工程或数学(Stem)领域的职业生涯的实践测试上小学生的职业勘探体验。该项目将在阿拉斯加的三个农村学区中聘请学生及其教师:一个拥有多元化人口的农村沿海中心,一个农村边缘界,甚至混合了本土和非本土居民,以及主要通过空气进入的偏远农村区或者船主要是阿拉斯加本地人群。该项目鼓励学生及其社区设想无人机的空中系统(UAS)如何用于解决局部优先事项,例如野生动物管理,搜索和救援行动以及监测危险。在这方面,该项目将制定,实施和测试基于地方的教育战略,包括教师专业开发课程,专注于茎田的三个文化包容性课程单位,以及富士职业的职业勘探经验。该项目旨在提高阿拉斯加本土学生的热情,参与和在茎秆教育中的成功。

这种混合方法比较案例研究响应了参与该项目的学校和社区内的三个识别问题。这些包括:1)缺乏文化相关的课程和教育资源,2)没有对阿拉斯加州农村设置毫无准备的教育者;ope电竞平台3)当地词干指导和Stem劳opebet体育客户端c动力学习机会有限的机会。在这方面,该项目的总体目标是增加阿拉斯加本土学生的热情,参与和在词干学习中的成功。相关的研究目标是识别在干科主题中获得这种成功的关键因素和策略。为了实现这些目标,该项目的目标是:1)参与学生和社区在识别当地相关的UAS应用中;2)开发与基于地方的UAS应用相关的科技课程;3)为上部小学教师制定距离交付的持续教育课程;4)培训高达23名小学教师,使用基于地方的教学来指导科学和技术;5)将无人机课程和三名学区交付给三个学区,在14个乡村公共14个农村共有450名历史450名中学区。 A backwards design process will be used for curriculum development to ensure that project deliverables address targeted Alaska cultural standards, Next Generation Science Standards, Alaska science standards, and 21st Century Competencies. Alaska Native cultural values will be identified, and key terminology will be translated into relevant Athabascan dialects to encourage community support.

该奖项反映了NSF的法定使命,并通过使用基金会的智力优点和更广泛的影响审查标准来审视支持。

项目成员

主要调查人员:


项目详情

奖励号码:

1850561,1850556

项目持续时间:

2019年 - 2022年

组织:

阿拉斯加大学费尔班克斯校区

项目状态:

积极的