工程学与参与的文章会议

工程学与参与的文章会议

概括

50名工程和扫盲的学者和从业者将举行两天的会议,探讨股权,工程和扫盲之间的交叉路口,并建议该国有关的研究和实践议程。


描述

工程获取和参与会议(LEAP)的识字率将召开工程教育,扫盲教育,股权和其他利益攸关方区域的研究人员和教师,建立一个研究议程,并收集与非正式和正式学习环境的识字考虑因素相关的资源。ope电竞平台会议参与者将学习影响学生学习的工程和识字观点,以特别强调多语言学生,并在工程中吸引更多样化的学生人口。会议活动将重点关注四个主题:(1)扩大参与的工程和扫盲教育;(2)K-16设置中的工程文字;(3)非正式环境中的工程文字;(4)为工作场所准备学生。会议将分享有一系列受众在工程教育,科学教育,扫盲教育中的调查结果,包括分享学校,教师和非正式学习环境的资源。ope电竞平台该项目将推进学生和教师(ITEST)计划的创新技术经验的努力,以更好地了解和促进提高学生的动力和能力,以追求科学,技术,工程或数学领域(Stew)的职业生涯。

会议的结果包括研究的新方向,扩大正式和非正式环境的广泛教学战略,了解教学和学习的系统和社会因素,影响扩大参与工程劳动力和跨学科伙伴关系的可能性。该项目已确定从工程,工程教育,扫盲教育,多元文化教育,双语教育等学科的参与者,以告知该地区的研究议程和理论审查。

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项目成员

主要调查人员:

共同主体调查员:

评估员:

项目人员:

主要联系方式:


项目详情

奖励号码:

1644976.

项目持续时间:

2016 - 2019年

类别:

组织:

TERC.

项目工作状态:

项目等级跨度:

项目设置:

地理位置:

项目状态:

积极的