拉链杆:将工程设计集成到中学物理科学课程中

拉链杆:将工程设计集成到中学物理科学课程中

概括

阿克伦公立学校系统约有1800名八年级学生将参加一个有关肥皂盒德比迷你汽车的测试,评估和制造相关的工程设计/重新设计原则的力量和运动。


描述

该项目将努力更好地了解和促进通过学生和教师计划的创新技术经验来提高学生的动力和能力,以提高学生的动力和能力,以通过创新的技术经验来追求科学,技术,工程或数学领域的职业生涯。它将将工程设计原则整合到Akron公立学区的课程单位上,跨越12所学校和98名教室的1800名八年级学生。将在刚体动态中引入基本应用物理概念,在那里他们将设计,测试和重新设计模型库存迷你汽车使用计算机辅助设计软件,3D打印机和虚拟和桌面风隧道。为学生为这一挑战做好准备,大学领导的夏季学院将为所有八年级科学教师提供所需的知识,技术内容和技术经验,以基于工程实践实施综合课程所需的知识,技术内容和技术经验。这一步骤提供了保证,教师可以将学生从基本上转移到学生将寻求更深入了解工程设计原则的挑战。

毕业生和高级航空航天系统工程学生和阿克伦大学和其他当地合作伙伴的学院成员将帮助指导教师和学生通过使用型号迷你汽车的六个基本任务。随着学生从事设计和重新设计过程,它们将操纵重量放置,以最大限度地提高速度,并使用基于计算机的虚拟风隧道在拖动系数方面评估汽车性能。用户友好的图形界面软件将帮助学生占计算流体动力学,并为学生提供在阻力和流体流过雾诱导的流线上的设计性能指标。使用3-D打印机生产进一步测试的模型。收集的数据将确定教师和学生如何通过工程设计任务。如果结果表明,教师和学生掌握了底层工程设计的基本概念,学区领导人同意继续使用这个模型系统宽阔,以便使用工程设计为八年级教室带来真实的体验来教导力量和运动。

社交媒体
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项目成员

主要调查人员:

共同主体调查员:

项目人员:

主要联系方式:


项目详情

奖励号码:

1513205.

项目持续时间:

2015 - 2019年

类别:

组织:

阿克伦大学 阿克伦

项目工作状态:

项目等级跨度:

项目设置:

地理位置:

项目状态:

积极的