计算机与信息技术科学

用于配对编程的体现,增强现实编码平台

项目状态:

积极的
将开发出在增强现实中的创意编码的一个新颖平台,并在加利福尼亚州国家城的多样化高中学生中测试其对计算机巩膜的计算概念学习和态度的影响。
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Scigirls战略实施评估报告

为了Scigirls策略补充活动,十个教育工作者受过培训Scigirls策略培训师2019年6月(见培训评估报告)。在此期间,他们向当地教师培训的制定计划。每个培训师在当地的学校/地区培训十名或德拉斯州的目标是。

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Scigirls战略培训评估报告

为了Scigirls策略补充活动,十个教育工作者受过培训Scigirls策略

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中学老师和学生通过计算相机与人工智能的经验

项目状态:

积极的
36中学教师在佐治亚州凤凰城和雅典的120名学生,将参加夏季研讨会,其中包括技术模块,以计算摄像机来学习人工智能和计算机愿景的主题。
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Stem Career Connections:为未来劳动力制定经济弱势农村青年的模型

项目状态:

积极的
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利用模型数学教育课程,加强对学生学习障碍的学生的参与和概念理解

项目状态:

积极的
超过140名具有学习障碍和困难的农村和城市学生,等级4-6等级,利用创新的综合课程来支持与茎和ICT职业的分数概念和兴趣的概念性理解。
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数字数学讲故事:城市紧急社区的分数故事

项目状态:

积极的
城市紧急社区的700多个小孩将探索数字数学讲故事如何记录,分享和展示其自身社区和家庭内存的丰富的数学分数知识。
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流域对可持续发展技术和环境研究的意识(Waters)

项目状态:

积极的
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虚拟访问词干职业(VASC)

项目状态:

积极的
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E-纺织调查仪器

E-纺织调查仪表,开发用于探索计算机科学电子纺织品单位。

缝合循环:探索计算机科学的电子纺织部门是学生探索电子纺织品(电子纺织品)的课程单位:服装,配件或家居用嵌入式电子和计算元素的家具。在进行各种研究课程设计,教学策略,学生学习和投资组合设计之后,本机已准备好被ECS教师下载和课堂实施。

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